Так, за результатами національної премії Global Teacher Prize Ukraine пан Андрій увійшов у 50-ку кращих вчителів.
Global Teacher Prize Ukraine – це щорічна національна премія для вчителів-агентів освітянських змін. Премія покликана відзначити досягнення вчителя не лише щодо своїх учнів, а й щодо суспільства, та підкреслити важливість педагогів в Україні. Національну премію засновано в 2017 році ГС “Освіторія” після підписання меморандуму з фондом Varkey GEMS Foundation.
Нижче представляємо історію пана Андрія, з якою він прийшов на конкурс та яка вразила членів журі конкурсу.
Андрій Піллероа Мадан – учитель фізкультури, фінансової грамотності, основ бізнесу та мій StartUp із Києва, який навчає дітей створювати бізнес-плани та реалізувати бізнес-ідеї.
Він із дитинства займався спортом і в 16 років був членом молодіжної збірної команди України з веслування. Після закінчення спортивного ліцею вступив до факультету фізичного виховання та спорту, де готували викладачів фізичного виховання та тренерів. На третьому курсі університету декан факультету запропонував йому поєднати навчання та роботу за фахом. Так пан Андрій став учителем фізичного виховання спочатку в Київсьму Торгово-Економічному Коледжі, а потім приступив до роботи вчителем фізичного виховання та тьютором у приватній школі «Афіни».
Не маючи необхідного рівня матеріального забезпечення життя від викладацької діяльності, підприємливий учитель пішов здобувати другу вищу освіту на факультет міжнародної економіки за спеціальністю «Фінансовий менеджмент» і вже за рік став працювати менеджером у туристичному бізнесі, поєднуючи з роботою вчителя в школі.
Отримавши досвід у бізнесі, відкрив свою першу компанію – приватну гірськолижну школу на курорті «Буковель», де в перший рік роботи працювало 200 тренерів🏂. У 25 років він став власником і директором найбільшої в Україні гірськолижної школи, але продовжував викладати вже новий предмет – бізнес-грамотність.
У 2015 році вони з партнером створили дитячий табір «Eurocamp» у резиденції Межигір’я, де вже 4 роки поспіль безкоштовно відпочивають діти, чиї батьки постраждали чи воюють в АТО. У 2017 році він із партнером відкрив два перші дитячі садки в передмісті Києва: у місті Буча та селі Гатне. А вже в 2018 році пан Андрій відкрив свою першу школу для учнів 1-5 класів, де діти вчаться за програмою НУШ МОНУ, паралельно вивчають фінансову грамотність і створюють власний бізнес уже з 1 класу. У цій школі пан Андрій є засновником, директором і викладачем уроку фінансової грамотності.
Досягнення його учнів надзвичайні. На уроці Мій StartUp разом із ученицею 3-го класу вони створили бізнесовий і соціальний проект із каністерапії, де діти граються з спеціально навченими собаками. Цей проект приносить прибуток сестричкам і надає змогу іншим дітям проходити реабілітацію.
Після трьох занять із фінансової грамотності з учнем 5 класу той сказав, що йому подобаються літаки і він хоче створити бізнес із літаками. У результаті вони домовились із міжнародним аеропортом Бориспіль про регулярні екскурсії школярів в аеропорт. Це є бізнес-проект, бо батьки платять кошти за екскурсію, але водночас це соціальний проект, тому що кожна десята дитина відвідує екскурсію безкоштовно й ці безкоштовні місця надаються дітям із малозабезпечених сімей. Завдяки прибутку від проекту учень оплачує собі навчання в школі та відкладає заощадження, створюючи власний капітал.
Проект із виробництва та продажу екологічно чистого меду на уроці розробили 10 дітей із 1,2,3,4,5 класів. У результаті цей проект надає всім бажаючим якісний товар і дозволяє дітям отримувати пасивний дохід від продажу.
Оскільки світ не стоїть на місці, а наука, техніка та інші галузі розвиваються зі швидкістю світла, пан Андрій та вчителі його школи вже зараз надають перевагу вихованню гнучких до змін і самодостатніх людей. Дітей, які не бояться висловлювати та втілювати свої найсміливіші ідеї, дітей, яким подобається розвиватись та отримувати нові знання, із подальшим застосуванням знань для створення актуального продукту чи надання необхідної послуги. У школі велику увагу та час приділяють Інтернет-технологіям, робототехніці, виробництву продукції за допомогою 3D-принтерів. Упевненість у собі, самодостатність, гнучкість і готовність до змін, вміння та бажання навчатися, практичний досвід реалізованих власних проектів, фінансова незалежність – це основи, які вони прищеплюють дітям для того, щоб вони були успішними в 2030-му році.